什麼是 SBA?
SBA = School-based Assessment(校本評核)。它是 HKDSE 英語科的口語部分,由老師評分,由 HKEAA 審核。S.5 在 2025-26 的 First SBA 是 小組互動(Group Interaction)。
一圖看懂
| 項目 | 詳情 |
|---|---|
| 科目部分 | Paper 4(説話)— 校本評核 |
| 本次類型 | 小組互動(非個人回應) |
| 小組人數 | 通常 3–4 人 |
| 指定文本 | E. Nesbit 改編的《Beautiful Stories from Shakespeare》中三個故事:麥克白、羅密歐與朱麗葉、威尼斯商人 |
| 日期 | 2026 年 7 月 6 日(星期一) |
| 時間段 | 08:30 – 12:30(你會被分配具體時段) |
| 地點 | 4 樓 & 5 樓(準備室:401 & 402) |
| 準備時間 | 15 分鐘(在準備室) |
| 討論時間 | 8–12 分鐘 |
| 比重 | 計入 HKDSE 英語最終成績 |
| 錄音 | ✅ 是 — 每組都會錄音 |
為什麼有 SBA?
HKEAA 設立 SBA 是為了讓你的英語口語在較長的準備和排練時間內被評估,而不是一次性高壓考試。代價是:
- ✅ 可以提前閲讀材料、做準備。
- ⚠️ 要展示深度、反思與流暢的小組互動——不是背誦的獨白。
小組互動 vs. 個人回應
SBA 有兩種任務,本次是小組互動:
| 小組互動(本次) | 個人回應(下次) | |
|---|---|---|
| 誰説話 | 3–4 人一起 | 你 1 人對 1 位老師 |
| 時長 | 8–12 分鐘 | 3–4 分鐘 |
| 重點 | 傾聽 + 回應 + 在他人觀點上展開 | 持續的個人回答 |
| 最大陷阱 | 説太多或太少;不聽別人 | 後半段沒想法可説 |
為什麼重要
小組互動獎勵"會聽",不只是"會説"。如果你獨白完美卻完全不回應別人,你的 II. 交流策略 分數會掉,即使英文再好也救不回來。
"Beautiful Stories from Shakespeare" 是什麼
英國作家 Edith Nesbit(1858–1924)把莎士比亞戲劇改寫成兒童散文。你拿到的小冊子有三個故事:
- 麥克白(P.1–6)— 野心、預言、罪疚、墮落
- 羅密歐與朱麗葉(P.7–11)— 愛情、家族仇恨、悲劇
- 威尼斯商人(P.12–15)— 友誼、金錢、正義、慈悲
你會讀全部三個,但在 8–12 分鐘的討論裏幾乎只可能深入討論 1–2 本——見如何選書。
考官不想聽的
- ❌ 複述情節摘要(他們手上也有書)。
- ❌ 把 Notecard 或 Logbook 上的完整句子直接照念。
- ❌ 一個人壟斷髮言,讓別人説不上話。
- ❌ 説"I agree"然後什麼都不加。
- ❌ 引用莎士比亞原文的伊麗莎白時期英語(這是 Nesbit 的現代散文版,不需要 "thou"、"wherefore")。
考官想聽的
- ✅ 傾聽信號:"I like your point about…"、"Building on what Aisha said…"
- ✅ 具體例子(帶頁碼):來自小冊子的真實細節。
- ✅ 反思連結:與你自己的生活或當代香港的聯繫。
- ✅ 多樣詞彙:"ambition" 而非 "wanting things";"remorse" 而非 "feeling bad"。
- ✅ 自信的自我修正:"She — 抱歉,he — 才是那個……"
本站如何幫你
每個模塊對應一個評分維度:
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