什么是 SBA?
SBA = School-based Assessment(校本评核)。它是 HKDSE 英语科的口语部分,由老师评分,由 HKEAA 审核。S.5 在 2025-26 的 First SBA 是 小组互动(Group Interaction)。
一图看懂
| 项目 | 详情 |
|---|---|
| 科目部分 | Paper 4(说话)— 校本评核 |
| 本次类型 | 小组互动(非个人回应) |
| 小组人数 | 通常 3–4 人 |
| 指定文本 | E. Nesbit 改编的《Beautiful Stories from Shakespeare》中三个故事:麦克白、罗密欧与朱丽叶、威尼斯商人 |
| 日期 | 2026 年 7 月 6 日(星期一) |
| 时间段 | 08:30 – 12:30(你会被分配具体时段) |
| 地点 | 4 楼 & 5 楼(准备室:401 & 402) |
| 准备时间 | 15 分钟(在准备室) |
| 讨论时间 | 8–12 分钟 |
| 比重 | 计入 HKDSE 英语最终成绩 |
| 录音 | ✅ 是 — 每组都会录音 |
为什么有 SBA?
HKEAA 设立 SBA 是为了让你的英语口语在较长的准备和排练时间内被评估,而不是一次性高压考试。代价是:
- ✅ 可以提前阅读材料、做准备。
- ⚠️ 要展示深度、反思与流畅的小组互动——不是背诵的独白。
小组互动 vs. 个人回应
SBA 有两种任务,本次是小组互动:
| 小组互动(本次) | 个人回应(下次) | |
|---|---|---|
| 谁说话 | 3–4 人一起 | 你 1 人对 1 位老师 |
| 时长 | 8–12 分钟 | 3–4 分钟 |
| 重点 | 倾听 + 回应 + 在他人观点上展开 | 持续的个人回答 |
| 最大陷阱 | 说太多或太少;不听别人 | 后半段没想法可说 |
为什么重要
小组互动奖励"会听",不只是"会说"。如果你独白完美却完全不回应别人,你的 II. 交流策略 分数会掉,即使英文再好也救不回来。
"Beautiful Stories from Shakespeare" 是什么
英国作家 Edith Nesbit(1858–1924)把莎士比亚戏剧改写成儿童散文。你拿到的小册子有三个故事:
- 麦克白(P.1–6)— 野心、预言、罪疚、堕落
- 罗密欧与朱丽叶(P.7–11)— 爱情、家族仇恨、悲剧
- 威尼斯商人(P.12–15)— 友谊、金钱、正义、慈悲
你会读全部三个,但在 8–12 分钟的讨论里几乎只可能深入讨论 1–2 本——见如何选书。
考官不想听的
- ❌ 复述情节摘要(他们手上也有书)。
- ❌ 把 Notecard 或 Logbook 上的完整句子直接照念。
- ❌ 一个人垄断发言,让别人说不上话。
- ❌ 说"I agree"然后什么都不加。
- ❌ 引用莎士比亚原文的伊丽莎白时期英语(这是 Nesbit 的现代散文版,不需要 "thou"、"wherefore")。
考官想听的
- ✅ 倾听信号:"I like your point about…"、"Building on what Aisha said…"
- ✅ 具体例子(带页码):来自小册子的真实细节。
- ✅ 反思连结:与你自己的生活或当代香港的联系。
- ✅ 多样词汇:"ambition" 而非 "wanting things";"remorse" 而非 "feeling bad"。
- ✅ 自信的自我修正:"She — 抱歉,he — 才是那个……"
本站如何帮你
每个模块对应一个评分维度:
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